Ejemplos educativos de los mecanismos de defensa y de evasión.
1. Mecanismos de defensa.
v Racionalización: Un estudiante no afronta que no desea estudiar para el
examen. Así decide que uno debe relajarse para los exámenes, lo cual justifica
que se vaya con los amigos en lugar de estar estudiando.
v Sublimación: El deseo de un niño de exhibirse puede sublimarse en una carrera
vocacional por el teatro.
v Supercompensación: Cuando el alumno no puede
acceder a la carrera de medicina por su nota de corte y accede a enfermería.
v Negación: El profesor pierden a
un familiar muy querido, por ejemplo alguno de sus progenitores, se niega a
aceptar que esa persona ya ha muerto y se convence a sí mismo que solo esta de
viaje y regresará.
v Proyección: El alumno que quiere jugar
con las barbies, pero en lugar de jugar con ellas, le atribuye a otros niños
que quieren hacerlo, siendo lo último erróneo.
v Desplazamiento: El
estudiante tiene problemas con un profesor, pero como él alumno no puede
enfrentarse a él, entonces en el aula y sin razón aparente, le agrede a un
compañero.
v Identificación: El
alumno considera a otro compañero como su ídolo, y asume todas las
características de personalidad del compañero, por ejemplo si su ídolo es
antisociable y mal educado, el alumno se vuelve así.
2. Mecanismos de evasión.
v Aislamiento: Si al alumno le produce sentimientos de malestar una
determinada asignatura, el alumno intentará por todo los medios no asistir a
esa clase.
v Fantasías: El estudiante se cree que ha obtenido las notas deseadas,
sobresalientes y notables, cuando no se ha presentado a ningún examen o no ha
estudiado lo deseado.
v Regresión:
El alumno ha tenido un hermano y muestra
un comportamiento inmaduro con respecto a su edad: chuparse el pulgar o mojar
la cama.
v Represión:
el día anterior, el alumno realizo
actividades delictivas junto a otros compañeros (robar en la sala de
profesores), en lugar de sentirse culpable, el alumno olvida este
acontecimiento.
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